Det handlar ju bara om pojkar, så varför några åtgärder?

GD 5/2 2013

GD’s ledarskribent Karin Bergkvist har skrivit en mycket bra Ledare angående skolan, pojkar och den totala handlingsförlamningen som finns för att åtgärda det problem med de låga betygen.

Här är ett citat:

Sedan slutet av 1980-talet har flickor varit bättre än pojkar i skolan resultatmässigt med den logiska följden att den kvinnliga dominansen på högskolor och universitet bara ökar. Trenden är internationell, men särskilt tydlig i ett antal länder, däribland Sverige. Åtskilliga undersökningar de senaste åren visar på den alarmerande utvecklingen.
-//-
Kunskapsglappet ökar mellan pojkar och flickor och skillnaden mellan könen är markant oavsett var man bor eller vilken social grupp ungdomarna tillhör.
Men trots att det år efter år rapporteras om det ökade kunskapsgapet och därmed på sikt den annalkande klasskillnaden mellan könen så händer inte mycket. Motsatt situation skulle självklart ha resulterat i stora åtgärder. Men inte i detta fall, för nu handlar det ju bara om pojkar.
Enligt forskningen dominerar fortfarande pojkarna klassrumsundervisningen eftersom de tar mer

Read Full Post »

När religionen är det viktigaste

Den 27 oktober förra året skrev jag ett inlägg om att en familj hade fått rätt av Göteborgs kammarrätt att låta de fyra barnen i familjen få hemundervisning.

Nu har DN en artikel om fallet som har överklagats till Högsta förvaltningsrätten.

Vad jag kan säga om detta fall med de 4 syskonen, efter att ha läst bland annat DNs artikel, är att det som prioriterades av kammarrätten och föräldrarna är Religionen. Inte skolplikten enligt skollagen eller barnens rätt till att gå i skolan som alla andra barn.

I förarbetena till den ändrade skollagen betonas stor restriktivitet för när hemundervisning ska beviljas. Det ska exempelvis finnas ”synnerliga skäl”.

Bara tre konkreta exempel ges; om en elev flyttar hit från ett grannland men vill gå kvar i grannlandets skola under återstående tiden av terminen, om en elev skulle delta i filminspelning eller liknande eller om en elev ska göra en längre resa.

– Bedömningen av ”synnerliga skäl” ska utgå från elevens intressen, inte från vårdnadshavarens, säger Claes-Göran Aggebo, undervisningsråd på Skolverket.

Kammarrätten gick å föräldrarnas linje, det bloggade jag om

Read Full Post »

Men var är de vuxna då?

I Metro skriver Hillevi Wahl att hon tycker att den svenska skolan borde lära ungarna att tänka kritiskt. Hillevi Wahl skriver detta med bakgrund till händelserna i Göteborg.

Tanken är ju intressant, men är det inte så att skolan redan lär ungarna att tänka kritiskt ?

För är det inte den officiella linjen att flickor trängs undan och måste få ta plats och att pojkar bara stökar och får all uppmärksamhet?
Då måste ju ”ungarna”, som Hillevi Wahl kallar eleverna i den svenska skolan, inse att pojkar måste ändra på sig och flickorna måste få ta mer plats.
Och det är ju det den svenska skolan undervisar när det gäller kritiskt tänkande, att flickor är osynliga offer och att pojkar måste ändra på sig för att de är fel.

Men det hade ju varit bättre att det kritiska tänkandet inte hade en feministisk vridning, genom att skuldbelägga pojkar och dela ut offerkoftan till flickorna, och istället att alla elever oavsett kön fick ta lika mycket plats i undervisningen.

När det gäller Göteborg, de sociala medierna och ungdomar så undrar jag bara – Var är föräldrarna ?

Var är föräldrarna till de som samlades

Read Full Post »

Genusdebatten är skev och skolan fokuserar på flickor skriver politisk redaktör

I dagens ledare i GD tar den politiske redaktören Karin Bergkvist upp en som hon skriver viktig jämställdhetsfråga.
Hon tar upp denna fråga efter att Gävle Kommun lagt fram planerna för att göra Vallbackskolan till högstadium och samtidigt lägga ned, tror jag, 4 andra högstadieskolor i kommunen.

GD 10/11 2012

Karin skriver bland annat följande:

 

Det är fullständigt absurt att pojkarna tillåts halka efter i skolan och därmed också vad gäller högre utbildning (som en logisk följd till betygsgapet är det också i allra högsta grad kvinnlig dominans på högskolor och universitet). Och om denna så viktiga jämställdhetsfråga är det besynnerligt tyst. Kan det vara för att det handlar om pojkar?

Genusdebatten hamnar ofta skevt –

Read Full Post »

Är du religiös och tillräckligt ortodox så är det okej att isolera dina barn

Tidningen Dagen hade en liten notis den 20/10 om denna familj och idag så har Sakine Madon plockat fram familjen och Göteborgs kammarrätts beslut att låta de fyra syskonen få hemundervisning i rampljuset genom sin Ledare.

 

I Dagens notis så kan vi läsa bland annat följande:

 

Skälet till beslutet är att familjen, som beskrivs som ortodox, med sina mycket strikta regler vad gäller böner, beteende, kläder och kosthållning inte kan undervisas på annat sätt än i hemmet, uppger Lärarnas Tidning.

Familjen hävdar att reglerna när det gäller kläder och hår omöjliggör deltagande i idrottsundervisningen och försvårar för barnen att fungera i en vanlig skola. Dessutom ”utsätts de för en påtaglig fara för mobbning”, skriver familjen i sitt yrkande.

-//-

Stadsdelsnämnden ansåg inte att familjen skulle få fullgöra sin skolplikt i hemmet, eftersom den anser att det saknas synnerliga skäl, vilket krävs enligt skollagen. De menar dessutom att familjen inte velat delta i diskussioner kring hur skolan skulle kunna anpassa verksamheten så att barnen ska kunna delta.

Expressen 27/10 2012

Tolkningen jag gör av detta domslut är att är du tillräckligt ortodox, så pass konservativ och ensidig i din tolkning av den religion du tillhör, så har du rätt att skippa att kompromissa med skolan angående en lösning och istället isolera dina barn i hemmet så de slipper bli exponerade av omvärlden.
Skrämmande är att familjen i Göteborg utgår från att barnen kommer att bli mobbade pga sin religion och att även Göteborgs kammarrätt

Read Full Post »

Kunskapsklyftor och lönekrav

Det är en del skriverier just nu, utöver Etiopiensvenskarnas legoknektäventyr då, om att lärarna i Sverige kräver högre lön.

 Jag har funderat en del kring detta krav och de rapporter/tidningsartiklar om bland annat att pojkars läsförståelse minskar och att många ungdomar lämnar grundskolan utan fullständiga betyg.

 Jag har lite svårt att greppa att man från lärarnas sida kräver mer i lön, men levererar inte en produkt (läs elev) som är fullständig i slutet av

Read Full Post »

Hur man isolerar ett barn utan att socialen ingriper

En liten artikel i KvällsPosten och en lite längre i Smålandsposten berättar om ett barn som inte får gå i skolan för att föräldrarna hävdar att barnet är elallergiskt.

 

Med tanke på hur snabbt socialen agerar i en del fall så reagerar jag på att efter 4 år så har ingen fattat beslut efter barnets bästa och omhändertagit det. Föräldrarna är fortfarande vårdnadshavare och barnet är isolerat hemma.

SMP 15/8 2012

Hur i helvete kan det vara möjligt att föräldrar kan sabotera och isolera sitt barn så att barnet inte får gå i skolan på 4 år och ingen som helst ansvarig inom socialen reagerar och agerar för att säkerställa barnets bästa genom att fatta ett beslut om LVU

Read Full Post »

Barnets bästa måste sättas i centrum när det gäller skolgången, inte föräldrarnas vilja

SR Ekot 4/3 2012

Oftast så läser vi om föräldrar som är kritiska till hur deras barns skola inte sköter barnets rätt till stöd och en trygg skolgång. En och annan lämnar även in en stämningsansökan å sina barns vägnar om inte barnet själv gör det efter en tid.
Men om skolan vill hjälpa och föräldrarna vägrar att samarbeta, vad ska och kan skolan göra då för att se till att eleven får sin skolgång tryggad?

 Sveriges Radios Ekot rapporterar idag om ett par beslut från Skolväsendets överklagandenämnd som ger skolorna i Sverige långtgående befogenheter när det gäller att se till att eleverna får den hjälp de behöver oavsett om föräldrarna godkänner det.

 

Read Full Post »